EDUCACIÓN FÍSICA 2014

Hola bienvenidos al maravilloso mundo de Educación Física en la Fundación Gimnasio Pereira

Actividad 1, Opción 1: Afirmación Manuel Castells.

1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida.

Opción seleccionada:

Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de Manuel Castells (2004). “La revolución de la tecnología de la información indujo la aparición del informacionalismo, como cimiento material de la nueva sociedad. […] De importancia particular fue su papel al permitir el desarrollo de redes interconectadas como una forma autoexpansiva y dinámica de organización de la actividad humana. Esta lógica de redes transforma todos los ámbitos de la vida social y económica”

2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede escribir un borrador con su análisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte a su reflexión.

Considero pertinenente analizar la cita de Manuel Castells, haciendo un breve recorrido histórico, que permita interpretar el cimiento de la nueva sociedad de nativos digitales. Es por ello que  se debe hablar de las diversas revoluciones tecnológicas  que han enmarcado a la humanidad. Traigo entonces a consideración la Revolución de siglo XVIII y XIX , con inventos como la máquina a vapor, corte en la metalurgia, el paso de herramientas manuales por herramientas técnicas como máquinas, seguidamente en los siglos   XIX y XX  el desarrollo de la electricidad   y la invención de diversos motores de combustión y  finalmente de comunicación como como el telégrafo y el teléfono, que  sin duda alguna generan el inicio marcado de una nueva era del informacionalismo, el cual va adquiriendo relevancia a partir de la creación de máquinas de comunicación mas funcionales , aparecen entonces las máquinas de escribir en 1982, en 1938 los primeros computadores con una serie de restricciones que poco a poco fueron y continúan mejorando en diversos aspectos de funcionalidad y diseño,  que permita interconectar de forma expansiva y dinámica la actividad humana como nos remite Manuel Castell, es entonces cuando empieza el nacimiento de internet en los años 60 -70 , lo cual conlleva a la multiplicidad de tecnologías y NTIC , que han permitido la interconexión de grandes redes de datos a nivel mundial y que transforma los ámbitos de la vida social y económica, frase con la que cierra la afirmación de Castells (2004)y continua a pasos agigantados, trascendiendo fronteras y culturas como se visualiza en la revolución de las tegnologías de la información. Avances que permiten acortar distancias, compartir y disponer de avances al instante, donde el informacionalismo se convierte en materia prima, que marca una gran diferencia entre datos e información; los primeros son símbolos de comunicación, la información se convierte en relevante , si generamos la ruta adecuada de interpretación y apropiación de la misma.

Invitación entonces para reflexionar qué tanto de esa información que fluye en la red nos interesa?, hacia  donde  la estamos direccionando?  pues debe ir encaminada a beneficiar ,  y transformar “todos los ámbitos de la vida social y económica”  sobre todo la Educación.  Finalmente comparto la valiosa frase de  Bradley Omar:  "Si continuamos desarrollando nuestra tecnología sin sabiduría o prudencia, nuestro sirviente podría convertirse en nuestro verdugo"

3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección: “Mundo TIC”, para que por medio de la misma pueda mostrar su análisis de una forma diferente e innovadora.

Opción seleccionada:

Educación tecnológica: Las mejores herramientas web 2.0. 2012. : (Herramienta utilizada Blogger).

4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final. 

edumaticsadri.blogspot.com